Mindennapi orosz. День за днём

A folyamatos, tehát mindennapi foglalkozás teszi eredményessé a nyelvhasználatot. Ezt segíti szombatonként a – megoldással kiegészített, különböző intenzitású – Mindennapi-sorozat is. Желаю удачи. Ни пуха ни пера Кто он такой в семье? Ki ő a családban? Отец мужа — это __________. А) свёкор Б) свекровь В) тесть Г) тёща Дополнение к тесту Szép kis család! Ключ: А

A péntekenként közzétett egy-egy kérdés célja nem a tudásellenőrzés, nem az információgyűjtés, csupán az elgondolkodásra ösztönzés. A kérdések szerkezetének megfelelően lesz közöttük igen, nem, talán válaszú eldöntendő ( закрытый ~ общий вопрос ), kifejtést igénylő kiegészítendő ( открытый ~ специальный вопрос ) és a lehetőségek közül választó ( альтернативный вопрос ) is.  Кого вы ув и дели на карт и нке т е ста п е рвым? Мужч и ну? Р ы бу? Рыбак а в л о дке? Visszakérdező K2 – помогать/помочь

Egyszer volt, hol nem volt… réges-régen, még a múlt században, Szegeden a Kárász utca sarkán volt egy könyvesbolt. Annak a boltnak az emeletén idegen nyelvű könyveket lehetett venni. Méghozzá igen sokfélét és igen olcsón. Ez is onnan való…   1) Вв о дная фр а за. Bevezetés      Жил-был поп,      Толоконный лоб.      Пошёл поп по базару      Посмотреть кой-какого товару.      Навстречу ему Балда      Идёт, сам не зная куда.                (А. С. Пушкин «Сказка о попе и о работнике его Балде». Москва, «Детская литература», 1982, 3)      Volt egy pópa,      Fél-habóka,      Elment egyszer a vásárba,      Hogy valami portékát vásálna.      Ki jő vele szembe? Balda,      Ott téblábolt erre-arra.               ( Puskin: Me...

Viktor Jerofejev A Nagy Gopnyik könyvének magyar fordítása olyan, mint az étteremben felszolgált, el(ő)készítés és ízesítés nélküli hússzelet. Fogyaszthatatlan. Magyarul: nyers. Az alapkövetelményekre ügyelő, hétköznapi wordös felhasználó igényesebben és következetesebben dolgozott volna, mint a felületes tördelő és anyanyelvi felelős. Kigyomlálta volna a spáciumtöbbletet, a sorvégeket áttekintve módosította volna a téves elválasztásokat (*Kos-csej) , a keltezést nem hagyta volna pontatlanul (*február 24) . A párbeszédek lejegyzésekor sem vette volna át az orosz nyelv jelölési rendszertét, hanem követte volna a magyar helyesírás szabályait (*– Nem számítottam rá – mondta O., – hogy ilyen sok vendég lesz.) . Azonban ennél kellemetlenebb a kultúraspecifikus kifejezésekben és a reáliákban lévő félrecsúszás Viktor Jerofejev A Nagy Gopnyik (Atlantic Press Kiadó, 2024., ford.: Bokor Pál) könyvében.  1) Существительные собственные. Tulajdonképpen tulajdonnevek lennének    ...

Viktor Jerofejev A Nagy Gopnyik könyvének magyar fordítása olyan, mint az étteremben felszolgált, el(ő)készítés és ízesítés nélküli hússzelet. Fogyaszthatatlan. Magyarul: nyers. 1) Перевод? Fordítás? A kötet félreértelmezésektől, helyesírási hibáktól, szedési egyenetlenségektől hemzsegő magyar fordításban jelent meg (Atlantic Press Kiadó, 2024., ford.: Bokor Pál). (Az idézetekben nem változtattam a helyesíráson.)         > >*<<      Akadnak benne efféle sutaságok  – […] Csinálunk egy szelfit hármasban a vezérrel. […] – Mosolyogj. Itt a finom sajt ! – parancsolt a Nagy Gopnyik. Reszkettem.  – Kinek beszélek? Azt mondtam  sajt ! – üvöltötte.  Megrázkódtam és kínkeservesen magamra erőltettem egy mosolyt. (331.) – […] Сделаем селфи втроём с вождём.  – Улыбайся! Чиз ! – приказал Великий Гопник.  Я дрожал.  – Я кому сказал: чиз ! – заорал он. Я содрогнул и мучительно испражнился улыбкой. >>   Ezt ...

Összeszámolta-e valaki, hányszor kellett kézzel leírnia a bizonyítványokba annak a tanárnak – aki pályája során mindvégig osztályfőnök volt – „ a (betűvel) … évfolyamba lép(het) ” záradékot? És ez csak egy záradék! Hol voltak a módosított tantárgynevek, osztályzatok, keltezések, nevek, azonosítók…?  Jó, hogy vannak sikeres újítások. Ez utóbbiak közé tartozik a nyomtatott értesítő és bizonyítvány. 1) Перепрыгнуть через 4 класс. Kimaradt évfolyam, avagy egy iskolai furcsaság      Неоднократные реформы. Sok-sok reform ( по СМИ )   Az oroszországi iskolai reformok következtében az 1990-es években furcsa helyzet alakult ki. Akadtak olyan diákok, akik a negyedik évfolyam kihagyásával rögtön az ötödik évfolyamba léptek.  1969-ben ugyanis alapvetően átalakították – és 1986-ig fenn is tartották ezt – az iskolai rendszert. A tíz évfolyamos oktatást három szakaszra osztották. 1–3.-ig tartott az általános/elemi iskola ( начальная школа — 1–3 классы ); a 4–8. évfolyam e...

Реб ё нок дошкольного возраста прочитал стихотворение Пушкина.