Mindennapi orosz. День за днём

A folyamatos, tehát mindennapi foglalkozás teszi eredményessé a nyelvhasználatot. Ezt segíti szombatonként a – megoldással kiegészített, különböző intenzitású – Mindennapi-sorozat is. Желаю удачи. Ни пуха ни пера Какое основное сырьё используется при производстве стекла? Mi az üveggyártás alapanyaga? A) глинистый материал Б) водный раствор В) кварцевый песок  Г) железная руда Дополнение к тесту Nagy marketinges fogás Vasárnapi szókimondó – ваза Mindenki megnyugodhat, mindenki nyugodjon meg   Ключ: В

A péntekenként közzétett egy-egy kérdés célja nem a tudásellenőrzés, nem az információgyűjtés, csupán az elgondolkodásra ösztönzés. A kérdések szerkezetének megfelelően lesz közöttük igen, nem, talán válaszú eldöntendő ( закрытый ~ общий вопрос ), kifejtést igénylő kiegészítendő ( открытый ~ специальный вопрос ) és a lehetőségek közül választó ( альтернативный вопрос ) is.  Вы об ы чно у жинаете? Е сли да, то что ед и те на у жин? Visszakérdező   Hétvégi megoldáskereső ‒ завтрак   Reggel, délben, este   Az etimológiai szótárban van  

A jó történetek nem ismernek korhatárt: egyszer csak azon kapjuk magunkat, hogy beszippant minket egy „gyerekkönyv”. A kis herceg vagy a Micimackó azért hat így, mert nagyon is komoly kérdéseket tesz fel, és felnőttként rejtettebb jelentéseit is megértjük.  1) Автор и книга. Szerző és könyv Számos gyerekkönyv írója Grigorij Oszter ( Григ о рий Бенци о нович  О стер ). Népszerűsége abban rejlik, hogy fanyar humorú, abszurditást is vállaló szövegei nemcsak a fiatal, hanem az idősebb korosztályt is megszólítják. Az egyik legtöbbet idézett munkája a  Визгкультура, или Семейная качалка , amelyet talán Visítózene – avagy a Családi Kacsaláda címmel lehetne említeni.  A színes képekkel illusztrált könyv kedvcsináló bevezetője szerint ez nem más, mint szemléletes, sőt egyenesen szemfényvesztő tornaútmutató az egész famíliának – nagyszülőknek, szülőknek, unitesóknak, mindenkinek – még az egykori ősöknek is. Tele van reggeli bemelegítésekkel, estére kifulladó levezetésekkel,...

Kell ennél, vagyis a címnél több? E megnevezés mindent elmond. 1) Кубик Рубика. A Rubik-kocka  N ino Haratisvili Cica és a tábornok (Európa Könyvkiadó, 2024, 22., ford.: Fekete Ágnes) regényében teszi fel a „ Mi ez? ” kérdést az egyik szereplő, s kapja a következő választ: „ Egy Rubik-kocka, úgynevezett bűvös kocka, azaz egy forgatható puzzle… ”   Т екст-пазл. Puzzle szöveg (по открытому материалу в соцсетях) Önök is illesszék a helyükre – a puzzle szabályai szerint – a felcserélt sorrendű mondatdarabkákat! Э рнё (Эрно) Рубик, [кубика изобретатель Рубика] , создал игрушку не как головоломку, а [своих дидактический инструмент для студентов-архитекторов как] , чтобы объяснить им трехмерные пространственные отношения. Первая физическая модель, которую он сделал, была сделана [а не пластика цветного из дерева из ,] . П остроив прототип и смешав цвета, он с ужасом понял, что [не больше по его собрать может цветам] . Ему потребовался целый месяц, чтобы [решить модель впервые собст...

Az oroszban több kifejezés is létezik arra, amikor valakit becenéven vagy ragadványnéven említenek. Nézzük meg, mi a különbség közöttük, és mikor melyiket használjuk. 1) по кл и чке, по пр о звищу ’(bece)néven, ragadványnéven’ A szerkezet azonos, hiszen mindkét főnév ( кл и чка, пр о звище ) no + részeshatározós esetben áll, azonban a jelentésük csak hasonló; nem is lehet őket teljesen felcserélni, mert használatuk és hangulatuk eltér.  A mai beszélt nyelvben az eredetileg állatok nevére utaló по кл и чке egyre gyakrabban jelenik meg – elsősorban krimik és a hétköznapi beszéd hatására – emberekre vonatkoztatva is.      (1)      по кл и чке ’néven, gúnynéven, ragadványnéven’ A кличка eredetileg állatok neve. Emiatt az állatok elnevezésekor teljesen semleges hatású, ugyanakkor az emberekre vonatkoztatva durva, udvariatlan, becsmérlő, alvilági utalású (lehet).       Собака по кличке Барсик сидит во дворе. ’Egy Barszik nevű kutya ü...

A kérdőszók megnyitják a gondolkodást: velük indul a keresés, a felfedezés. Ha figyelni kezdünk rájuk, kiderül, hogy a jó kérdések gyakran többet mondanak, mint a kész válaszok. Ключ: каковы 1) Выделите все вопросительные слова в тексте, а затем распределите их на две группы:       склоняемые и несклоняемые.       Jelöljék, majd csoportosítsák – ragozhatókra és nem ragozhatókra – a szövegbeli kérdőszókat!           склоняемые: что , ________________________________________           несклоняемые: куда ,  ________________________________________ В субботу утром София встретила своего друга Артёма в кафе.      — Ты куда так рано? — спросил Артём.      — В библиотеку. А ты что здесь делаешь?      — Жду сестру. Она где сейчас работает, ты знаешь?      — Нет, а когда она вернулась из Москвы?      — Вчера вечеро...