Mindennapi orosz. День за днём

Az orosz építészetet és iparművészetet a 19. második felétől a 20. század elejéig meghatározó, a korábbi századok oroszos-népi elemeit és motívumait megújító stílus jelzője a неорусский . A szótárban 2025-ben rögzített melléknév a korábban többféleképpen nevezett fogalmat egyértelműsíti (például az elavult, pontatlan псевдорусский -t is helyettesíti).   1) неор у сский стиль ~ neoorosz stílus A неоромантический összetétel mintáját követő szó két eleme a нео - és a - русский . Kiejtése szabályosan [ nyiarússzkij ]. Szöveghasználatban leginkább a стиль jelzett szóhoz társul.     (1)                Как узнать неорусский стиль? Miképpen lehet felismerni ezt a stílust? Неорусский стиль — не точная копия старины. Это творческая переработка древних мотивов во второй половине XIX — начале XX века. В XX веке он соединяется с модерном. Задача неорусского стиля — преодолеть «музейность» русского стиля (середина – вторая половина XIX век...

A kreatív írás ( creative writing ) eredetileg szervezett, irodalmi alkotást előkészítő, tudatos írásgyakorlat. Ezért e művészi kreatív írás nem pusztán „szabad fogalmazás”. Célja, hogy az írójelölt megértse, hogyan működik a szöveg, hogyan épül fel a történet, miként jön létre a feszültség és miképpen alakul ki az alkotói hang. A hangsúly sosem az ihleten, hanem a folyamaton, vagyis a tervezésen, íráson, újraíráson van. A kreatív írás átalakult formája az iskolai oktatásban is alkalmazott nyelvtanulási célú kreatív írás .  1) Creative writing (уровни B1–B2). Művészi kreatív írás – B1–B2 szinten     (1)  Советы по письму и проверка понимания. Írói tippek kezdőknek és feleletválasztás Чтобы создать хороший текст, сначала выбери тему или вопрос, который тебе действительно интересен, потому что личный интерес помогает писать глубже.  При создании повествовательных жанров подумай о персонажах: как их зову, чего они хотят, что им мешает и какие решения им приходится...

Egy fénykép és egy festmény első pillantásra ugyanazt mutathatja, mégis egészen másképp „beszél” hozzánk. Amióta létezik fényképezőgép, majd okostelefon (a mesterséges intelligenciát már ne is említsük), a képek mindennapossá váltak: pillanatokat rögzítünk, megosztunk, továbbgondolunk.  A nyelvtanulásban ez új kihívást és lehetőséget jelent: hogyan írjuk le gyorsan és pontosan, mit látunk és mit érzünk közben? Egy kép leírása nemcsak szókincset bővít, hanem segít megtanulni árnyaltan gondolkodni és kommunikálni az adott nyelven. 1) Знаменитость. Híresség A média által felkapott, nem feltétlenül „csúcsokat meghódító” szereplők – akarjuk, nem akarjuk – a hétköznapi világ részei. Néha nem árt tudni, kinek az arca jelenik meg a tévében, kinek a hangja szólal meg egy podcastban, ki vezeti az éppen esedékes sztárkeresőt, ki próbál meg influenszerként ilyen-olyan termék megvásárlására rábírni bennünket vagy kinek a dala áramlik a zenelejátszóból. Ilyen sokoldalú, sokat és sok helyen fogla...

A folyamatos, tehát mindennapi foglalkozás teszi eredményessé a nyelvhasználatot. Ezt segíti szombatonként a – megoldással kiegészített, különböző intenzitású – Mindennapi-sorozat is. Желаю удачи. Ни пуха ни пера Как правильно писать название праздника? Melyik a szabálykövető írásmód?  A) День святого Валентина Б) День Святого Валентина В) день Святого Валентина Г) день святого Валентина Дополнение к тесту Cupp, cupp, a csókod csengő hangon szól… Haikuval В День святого Валентина – о русских ласковых обращениях к любимым   VB, azaz Valentin és Bálint Levélváltás Nevetni kell, ennyi az egész… Szeret, nem szeret… День святого Валентина Kell-e vigyázni a nyelv(ed)re? Ключ: A  14 февраля — день не только святого Валентина , но и день рождения Петры  

A péntekenként közzétett egy-egy kérdés célja nem a tudásellenőrzés, nem az információgyűjtés, csupán az elgondolkodásra ösztönzés. A kérdések szerkezetének megfelelően lesz közöttük igen, nem, talán válaszú eldöntendő ( закрытый ~ общий вопрос ), kifejtést igénylő kiegészítendő ( открытый ~ специальный вопрос ) és a lehetőségek közül választó ( альтернативный вопрос ) is.  Интер е сно, а сред и вас есть те, кто л ю бит мор о женое д а же зим о й? Visszakérdező „Majd elkészül a sok fagyi…” (Lackfi János)  

Ez most nem szépirodalom, hanem az oroszországi creative writing legtöbbet idézett szerzőjétől, Maja Kucserszkajától ( Майя Кучерская ) való részlet. 1) Вводная фраза. Bevezető Настоящий сборник – попытка ввести в российское поле гуманитарных наук новое научное направление: creative writing studies , иначе говоря, изучение литературного образования, обучения писательскому мастерству, или творческому письму.                 ( Майя Кучерская « Creative writing studies: к истории вопроса. Вместо предисловия » [Москва, 2023])   Ez a tanulmánykötet arra tesz kísérletet, hogy új fogalmat honosítson meg az oroszországi humán tudományokban, nevezetesen a creative writing studies kutatási területet, vagyis az irodalmi írás tanításának, a szerzői mesterség oktatásának és a kreatív írás gyakorlatának vizsgálatát.                [ nincs hivatalos magyar fordítása ] 2) Оригинал vs перевод. Eredeti vs. f...