Mindennapi orosz. День за днём

  A folyamatos, tehát mindennapi foglalkozás teszi eredményessé a nyelvhasználatot. Ezt segíti szombatonként a – megoldással kiegészített, különböző intenzitású – Mindennapi-sorozat is. Желаю удачи. Ни пуха ни пера Что находится на фотографиях? Mi van mind a négy képen? А) ГРИП Б) ГРИН В) ГРИМ  Г) ГРИБ Дополнение к тесту Gombba ne kerüljön gomba   Ключ: Г (ГРИП = глубина резко изображаемого пространства ’mélyélesség’; ГРИН = családnév; ГРИМ ’maszk’)

Tudatosan írtam a címben két, stílusa szerint eltérő szóalakot. Mert amikor a nyelvtanulás során tankönyvesített párbeszéddel találkozunk, akkor az olyasmi, mint a „légyott”: kifinomult, emelkedett, ugyanakkor kissé avitt is, ezért mai szituációban már szinte senki nem használja – hacsaknem itt, a blogban mint illusztrációt. Ám ha egy valós társalgás közepette találjuk magunkat, akkor az olyasmi, mintha egy nem feltétlenül puccos, de nagyon is élő, hangulatos, finom ízekkel csalogató helyen lennénk. Mert a „ légyott ” – mesterkélt, a „ kajálda ” – természetes. 1) Озвучка рассказа Александра Снегирёва « Где не достанет рука ». Felolvassa: a szerző   Alekszandr Sznyegirjov novelláskötete ( Плохая жена хорошего мужа   ’A jó férj rossz felesége’ ) afféle „kajáldás” szövegek példatára.  Az itt kiemelt részlet a kötet első ( Где не достанет рука ’~ amit a kéz nem ér’ ) novellájából való, és a témája egy író-olvasó találkozást követő első randi.      Hallgassák meg a három részre bontott szö

Egykori tanártársam – idén lesz kilencvennégy éves – ajándékozott meg nemrégiben azzal az orosz nyelvhez kapcsolódó, két vékonyka kiadvánnyal, amely az Egri Tanárképző Főiskola füzetsorozatában jelent meg 1965-ben. Az Orosz–magyar hasonlósági és rokonsági szótár egyik szerzője pedig (neve több tanulmányhoz, például a Bánk bán ról írotthoz kapcsolódik) szintén a volt munkahelyemen, a kiskunhalasi gimnáziumban tanított. 1) Первое предложение. A bevezető   A szótanulás, illetve a szótanítás szinte központi problémája a nyelvtanításnak.                  (Dr. Bihari József – Sütő József: Orosz–magyar hasonlósági és rokonsági szótár . Eger, 1965, 183.; Az Egri Tanárképző Főiskola Füzeteinek 360. darabja)      Majd így folytatódik a Bevezetés : A szavak tanulása és tanítása nem könnyű dolog, és ma már nem abból áll, hogy a szükséges szavakat egyszerűen bevágatjuk, de alapjában véve mégis csak arról van szó, hogy az idegen nyelvi szavakat receptív vagy reproduktív fokon rögzítjük. Erre a rögz

Nem megy csodaszámba, ha vezető nélküli metrón utazunk, önvezető autót látunk, és az is napjaink valósága, ha a villamos önmagától megy… 1) Развитие навыков говорения. Beszélésre sarkall      Какие виды транспорта вы знаете?       Как сгруппировать виды транспорта?       Есть ли метро в вашем городе?      Как часто в вашем городе (в вашей деревне) ходит поезд?      Далеко ли от вашего дома остановка автобуса и вокзал?      Легко ли добраться до столицы? На чём легче — на автобусе, на поезде, на машине?       Есть ли у вас или в семье машина?      Вы часто берёте такси?      Когда вы впервые в жизни летели на самолёте?      Как вы думаете, когда на дорогах появятся беспилотные автомобили?      Кто будет нести ответственность, если беспилотный автомобиль станет причиной аварии? 2) Транспорт с ИИ презентуют в Петербурге. AI a szentpétervári közlekedésben 18 октября 2023 года был запущен уникальный трамвайный вагон « Достоевский ». Его особенность — сочетание ретростиля с самой новой техно

A képen lévő, félbevágott hagyma formája nem egészen kör alakú, sokkal inkább hasonlít egy kézzel rajzolt, körszerű alakzatra.  No, de miképpen kerül a hagymához a kör, a szakkör, a korsó, a csésze? Ezt járjuk most kör ül. 1) Похожи? Ha… hasonlítanak?     (1)  Kezdjük a  ’kör’- rel! A ’kör’ jelentésű круг indoeurópai gyökerű (a német Ring , az angol ring szóval rokon). Az ószláv крѫгъ [krongъ] – többféle nyelvi változás eredményeként – vált például a szlovák nyelvben kruh , az oroszban pedig круг alakúvá. Egyes számban a tőre, többes számban a toldalékra kerül a hangsúly. Egy kivétel azért van…  És ez nem a véghangsúlyos  круг о м , mert hiszen ez nem főnév, hanem  ’ körül, körben; hátra arc! ’  jelentésű határozószó.      Jelölje a hangsúlyokat (a google fordítója is segít) , és akkor kiderül, a круг melyik egyes számú szóalakja véghangsúlyos. Сто человек — это лишь весьма узкий круг людей. В их кругу находится и моя знакомая, которая часто сообщает об их круге. Стало известным

 Az állandósult kifejezéseket a legritkább esetben lehet szó szerint másik nyelvre fordítani. Ha lehetne, akkor bizony a собака на сене – tévesen –  * ’kutya a szénán’  és nem ’fukar ember’ lenne, a jó pap is holtig tanul -ból pedig – szintén tévesen –  * хороший священник учится до самой смерти  és nem  ’век живи — век учись’ . 1) Egy magyarországi eseményről hírt adó orosz nyelvű médiaszöveg így oldja fel a messze van, mint Makó Jeruzsálemtől ( дословно: далеко, как Мако от Иерусалима ) magyar szólást:  Эта венгерская поговорка отсылает к легенде о крестоносце, который направлялся на Святую землю, и, однажды проснувшись на корабле, он решил, что он уже в Иерусалиме, в то время как на самом деле его корабль находился ещё у берегов нынешней Хорватии.       (1)  Az egyik közismert magyarázat szerint a szólás főszereplője Makó vitéz, aki II. András harcosaként indult el a Szentföldre; s míg hajózott, iddogálással múlatta az időt. Ám amikor egy alkalommal álmából felriadt, s megpilla

Az egykor volt rajz és műalkotások elemzése óráról emlékszem a hatalmas (A1-es) rajztáblára, amit hetente kellett cipelnem a zsúfolásig megtelt autóbuszon, a sokféle anyaggal való festésre, az irodalmi szövegekhez illeszthető képillusztrációkra, az akkor ritkaságszámba menő diavetítésre és számos festőre, közülük is kiemelten Malevicsre. Ő lehetett tanárunk (egyik) kedvence, mert a sárga-kék-piros-fekete-fehér alakzatokból megalkotott képek gyakran kerültek elő példaként… Ч ё рный квадр а т . 1915 A lengyel származású Kazimir Malevics ( Казим и р Север и нович Мал е вич ) Móricz Zsigmonddal, Móra Ferenccel, Sztálinnal volt egyidős (1879; régi források szerint 1878) , és ugyanabban az évben (1935) halt meg, mint az űrhajózás atyjaként emlegetett Konsztantyin Eduardovics Ciolkovszkij. A művészettörténetben az absztrakt művészethez tartozó szuprematizmus megteremtőjeként tartják számon (и мя ег о св я зано с относ я щимся к  абстракцион и зму супремат и змом ).  1) Квадрат на квадрате.