Mindennapi orosz. День за днём

A folyamatos, tehát mindennapi foglalkozás teszi eredményessé a nyelvhasználatot. Ezt segíti szombatonként a – megoldással kiegészített, különböző intenzitású – Mindennapi-sorozat is. Желаю удачи. Ни пуха ни пера Четвёртое фото — лишнее. Найдите его. Melyik nem eleme a halmaznak? А) стул Б) пальма В) груша  Г) боярышник Дополнение к тесту Vasárnapi szókimondó – боярышник Székek, fotelek és egyéb ülőalkalmatosságok Vasárnapi szókimondó – бутон Akár-, mind-, bár- Подсказка: A (остальные — растения) ~ Б (остальные — имеют связь с деревом)

A címhez Gy imár T örgy – komolyan: Timár György – kecskerímpárját kölcsönöztem (amelyet már ő is kölcsönbe vett Karinthy Frigyes Engem kétszer csapott kupán, / S ő egy pofont kapott csupán . kétsorosából). E rímfajta hangátvetésen, azaz metatézisen alapul. Egyik változatában a rímszók szókezdő mássalhangzói cserélnek helyet, mint Karinthy Frigyes Megkérdi a kaján halász: / Mért van az ön haján kalász? klasszikusában vagy Radó György agyonidézett Elöl megy a kopott lengyel, / Lova hátán lopott kengyel, / Lova lábán tompa pata: / Minek ez a pompa, tata? zöngzeményében, és mint a folklorizálódott Fejemen görbe sörény. / Hogy került a sörbe görény? példában.  1) Метатеза, или перестановка. Hangátvetés Gyakori nyelvi jelenség, amely lehet egyszeri, nyelvbotlásszerű elszólás, de állandósulhat is. Előfordulhat egy szón belül ( талерка > тарелка ,  marmor > мрамор ; kalán > kanál,   kohnya > konyha,   fekcse > fecske,   infarktus > infraktus ) vagy több szó köz

Mennyit őriz meg az emlékezetünk? És hogyan őrzi meg, amit megőriz ( ha egyáltalán valamit megőriz ) a valaha volt életünkből? Ezek végtelenül sarkított, feketére festett kérdések. Szerencsére a 2021-ben ( издательство АСТ ) megjelent antológia múltat felidéző szöveg-összeállítása egyáltalán nem ilyen kétkedő, nem ilyen komor.  A hol megbocsátóan derűs, hol fesztelenül (ön)ironikus, hol fanyarul groteszk, hol légiessé lirizált esszék, novellák a szovjet (leggyakrabban a túlélésre berendezkedett) mindennapokról szólnak. A harmincnyolc kortárs szerző ( Людмила Улицкая , Марина Степнова , Татьяна Толстая , Евгений Водолазкин , Шамиль Идиатуллин , Дмитрий Быков , Роман Сенчин и многие другие) változatos stílusú prózájának és a proporciókkal remekül bánó szerkesztésnek az eredményeként az emblematikus című Без о череди (’sorban állás nélkül ~ soron kívül’) kötet – néha-néha talán még „tanít, nevel” is, de leginkább – szórakoztat.   1) Вступительное предложение. Indító      Трамвай.    

Nem újdonság a cím. Hiszen a nyelvelsajátítás egyik – bizonyítottan – hatékony módja a szöveghallgatás, szöveghangosítás, amelynek kiemelt része a filmnézés mellett a dalhallgatás… 1) Учим русский по песням. Nyelvtanulás – dalok segítségével           (1) « Песня о тревожной молодости » ~ «З абота наша простая ...» Az 1920-as évek impulzív, lobbanékony, tevékeny fiataljairól szóló dal ( песня ) az 1958-as Túloldal ( По ту ст о рону ) filmből lett ismertté. Új hangszerelésben ugyan, de 1994-től a katasztrófaelhárítással foglalkozó minisztérium nem hivatalos himnuszává ( неофициальный гимн ) választották, 2014-től pedig a győzelem napi felvonuláson indulóként ( марш ) hangzik el.  Забота у нас простая, Забота наша такая: Жила бы страна родная, — И нету других забот. Припев И снег, и ветер, И звёзд ночной полёт… Меня моё сердце В тревожную даль зовёт.           (2) Елена Ваенга — эстрадная певица [1]  Песня « Курю » (0:00)  Выделите форм условного наклонения. A feltételes módú alakok kij

A köszönés, elköszönés – akárcsak a kézfogás, megszólítás, bemutatkozás, bemutatás… – változó viselkedéstechnikai elem. Ma már modoros-tréfás az egykor kitüntetően udvarias ’hódolatteljes kézcsókom, méltóságos asszony’ köszöntés és megszólítás. Viszont jönnek helyette újak. A orosz nyelvben is. 1) Привычные слова приветствия и прощания. Hagyományos köszönési módok Formális köszönés találkozáskor (illő megszólítással társítani): здр а вствуйте , д о брое у тро , д о брый день , д о брый в е чер ; elköszönéskor (szintén megszólítással bővítve): до свид а ния,  спок о йной н о чи  – ez utóbbiak kiegészülhetnek a jókívánságszerű, szituációhoz illesztett хор о шего вам дня , до встр е чи , д о брого пут и, счастл и вого пут и, при я тных снов , сл а дких снов , при я тных сновид е ний  nyelvi elemekkel. A magyar nyelvben (bevásárlóközpontos tapasztalatom ez) életkortól függetlenül, szimmetrikus és aszimmetrikus kapcsolatban terjed a szia köszönés. Az orosz nyelvben is minden beszédhelyzet

Egyszer csak azt kiáltják valahonnan kórusban: Énekelj ! Most viszont ő nem énekel . Csak akkor énekelne , ha lenne kedve. A kiemelt igealakok felszólító ( повелительное наклонение ), kijelentő ( изъявительное наклонение ), feltételes ( сослогательное/условное наклонение ) módban szerepelnek; pontosan úgy, ahogyan az orosz nyelvben is megvan a megfelelőjük: Пой ! — кричат хором. Но теперь она не поёт . Она пела бы , если бы ей хотелось петь. Mivel az első két mondatban lévő igealakokról már többször volt szó, legyen akkor a téma a harmadik… 1) Cослогательное/условное наклонение. Jöhetne akkor a feltételes?           Képzése a lehető legegyszerűbb Legáltalánosabban a  múlt idejű igealak ot a бы ( б ) módosítószóval kell kiegészíteni: я смотрела бы сериал ’sorozatot néznék’ ; они посмотрели бы выставку Чонтвари ’megnéznék a Csontváry-kiállítást’ ; мы гуглили бы ’gugliznánk (egy kicsit)’ ; они погулгили бы вам эту формулу ’megkeresnék, meggugliznák nektek ezt a képletet’ . Ha a szöve

1900. május 14-én nyitották meg Párizsban a második nyári olimpiát ( II летние Олимпийские игры прошли в Париже с 14 мая по 28 октября 1900 года ).  1) Спорт — неотъемлемая часть жизни. A sport az élet szerves része      Дмитрий Дмитриевич Жилинский (1927–2015) « Гимнасты СССР » (1964) Картина « Гимнасты СССР » находится в Русском музее в Санкт-Петербурге. В картинах Дмитрия Жилинского переосмыслены традиции древнерусской иконописи и живописи Возрождения. В связи с чёткими силуэтами и чистотой цвета Жилинский ссылается на Тициана. Работа « Гимнасты СССР » — это декоративно-красочный групповой портрет, в котором художник изображает олимпийских чемпионов спорта 1960-х годов по спортивной гимнастике.  A ____________________ található  ____________________  című képet  ____________________  készítette.  Az 1964-es  ____________________   ____________________  bajnok tornászokat örökített meg. Alkotásaira az óorosz  ____________________  és a  ____________________  festészet, kiemelten  __