Mindennapi orosz. День за днём

   A folyamatos, tehát mindennapi foglalkozás teszi eredményessé a nyelvhasználatot. Ezt segíti szombatonként a – megoldással kiegészített, különböző intenzitású – Mindennapi-sorozat is. Желаю удачи. Ни пуха ни пера В каком предложении нет ошибок? Melyik mondatban nincs hiba? А) Великий Устюг был официально назван родиной российского Дед Мороза в 1999 году. Б) Великий Устюг был официально назван родиной российского Дедмороза в 1999 году. В) Великий Устюг был официально назван родиной российского Деда мороза в 1999 году. Г) Великий Устюг был официально назван родиной российского Деда Мороза в 1999 году. Дополнение к тесту Már annyiszor jött… A szakállát is megrázza?   A nap kérdése – a címzésről Ключ: Г

A péntekenként közzétett egy-egy kérdés célja nem a tudásellenőrzés, nem az információgyűjtés, csupán az elgondolkodásra ösztönzés. A kérdések szerkezetének megfelelően lesz közöttük igen, nem, talán válaszú eldöntendő ( закрытый ~ общий вопрос ), kifejtést igénylő kiegészítendő ( открытый ~ специальный вопрос ) és a lehetőségek közül választó ( альтернативный вопрос ) is.  Почем у так в а жно, чт о бы мал ы ш в е рил в Д е да М о роза? Visszakérdező „…nem volt babonás, de azért titkos borzongások futkároztak benne” (BM)

Divat lett – és nem csak az alfa generáció körében – a digitális technológiáktól eltérő, tapintható és személyes tapasztalatokon alapuló, elmélyültebb élményt nyújtó analóg kultúra. Keresettek lettek a bakelitlemezek, magnókazetták és még a diafilmek is. 1) Вводная фраза. Diakezdet   В одном доме жили две девочки — Рукодельница да Ленивица, а при них нянюшка.               ( Владимир Одоевский « Мороз Иванович »)   Magyar fordítást nem találtam, ezért megoldásnak a szövegkövető ’egy házikóban élt két leányka — Szorgalmaska ( Рукодельница ) meg Lustácska ( Ленивица ), s velük volt a (mostoha-, illetve édes)anyjuk’ változat kínálkozik.     Milyen szavakkal rokon a két kislány beszélőneve? 2) Советские/российские диафильмы про Деда Мороза. Télapós (mikulásos) diafilmek      Furcsa, talán ellentmondásos is analóg kultúrát digitálisan bemutatni… 🎅 «Мороз Иванович» — диафильм по мотивам одноимённой сказки Владимира...

A felsőoktatásban a vizsgaidőszak ( с е ссия ) kezdődik decemberben, a közoktatásban pedig a középiskolai felvételi központi írásbeli vizsgájára ( п и сьменные втуп и тельные экх а мены ) jelentkezés határideje (2025-ben) december elseje. 1) Диалог студентов. Egyetemisták beszélgetnek       Лара (студентка): Слышь, ты идёшь завтра на досдачу по матану?      Витя (студент): Ага, куда я денусь… Мне ещё этот хвост досдать осталось.      Лара (студентка): Говорят, препод сегодня в норм настроении был. Может, пропустит без лишних вопросов.      Витя (студент): Да ну, он вчера такую жесть устроил… Полгруппы завалил!      Лара (студентка): Ну, движуха такая: сессия же. Все бегают, досдают, пересдают… хаос полный.      Витя (студент): Если завтра досдачу не пройду — всё, до свидания каникулы.      Лара (студентка): Да не кипишуй. Подготовимся вместе, прорвёмся. (1) Чьи это фразы? ...

Oktatással kapcsolatos szakszó a pótlóvizsga ( досд а ча экз а мена ), amely fel nem róható okból meg sem kezdett, vagy megkezdett, de be nem fejezett vizsga. Nem azonos a javítóvizsgá val ( пересд а ча экз а мена < пересдав а ть/пересд а ть ) – köznapi nevén: a pótvizsgával –, amely felróható okból meg sem kezdett, vagy megkezdett, de be nem fejezett, illetve a megkezdett, de a vizsgakövetelmények nem teljesítése miatt sikertelen vizsga megismétlése. 1) досд а ча ~ pótlóvizsga A досд а ча ( Npl : досд а чей ) a досдав а ть [НСВ] ( досда ю , досда ё шь; досдав а л; досдав а́ й ) / досд а ть [СВ] ( досд а м, досд а шь, досд а ст, досдад и м, досдад и те, досдад у т; досд а л; досд а й ) igéből képzett nőnemű főnév.  Я досдаю долги за 8 класс по английскому, но завуч говорит мне, что если я не сдам, то не буду допущен экзамену ’most pótolom a nyolcadikos angolt, de az igh. azt mondja, ha ez sikertelen lesz, akkor nem mehetek vizsgázni’ . Мне осталось досдать только один экз...

A paronimák, vagyis a hasonló alakú, de más jelentésű szócsoport tagjai megtéveszthetik a beszélőt és a hallgatót. De ha figyelünk, akkor nem... 1) Пользуйтесь словарём. Használjon szótárt      Онлайн-словарь паронимов русского языка   На прошлой неделе мы апробировали новый учебный курс, который разработала команда молодых преподавателей. Перед этим мы решили опробовать несколько методов подачи материала, чтобы выбрать самый эффективный. Когда проект был готов, я получила от директора задание — поручить студентам протестировать курс и написать отзыв. После тестирования появилось интересное предложение — добавить интерактивные задания. Было также высказано предположение , что курс можно адаптировать для онлайн-формата.      Mi történt a fiatal oktatók által kidolgozott tanfolyam anyagával?       Előtte miről döntöttek?       Mi történt az elbeszélővel a projekt elkészültét követően?      ...

Amikor megláttam az egyik online albumban Igor Gorohov (И горь Ив а нович Гор о хов [1931–2008] « Автопортрет ». 1986 год; холст, масло ) Önarckép című olaj-vászon festményét, Csontváry Kosztka Tivadar 1898-as, Festőlegény című képe jutott eszembe – nagy valószínűség szerint a mindkét portrén megtalálható, kézben tartott ecset miatt.  Mind a két festmény középpontjában a művész ecsetet fogó keze található. Gorohov kéz- és ujjtartása kifinomultan artisztikus, míg a Csontváry-képen megörökített ifjú ecsetet tartó keze inkább egy emberi lábra emlékeztet: az ujjak hosszúak, merevek, a tartás anatómiailag szokatlan. E torzítás szimbolikus jelentést hordoz: a festői hivatás nehézségét, a művészet szakrális küldetését fejezi ki. 1) Горохов ИЛИ Чонтвари? Kire vonatkoznak a megállapítások? Оба художника обращаются к теме самопознания, но делают это в разное время и в разной эмоциональной тональности. У ____________________ автопортрет исполнен в сдержанных, холодных тонах, тогда как у...