Mindennapi orosz. День за днём

A folyamatos, tehát mindennapi foglalkozás teszi eredményessé a nyelvhasználatot. Ezt segíti szombatonként a – megoldással kiegészített, különböző intenzitású – Mindennapi-sorozat is. Желаю удачи. Ни пуха ни пера Название какого транспортного средства не подходит во фразу « Немой, не мой __________, он не мой »? Melyik közlekedési eszköz neve nem illik a (mémes) mondatba? А) самокат Б) велосипед В) мотоцикл Г) машина Дополнение к тесту K2 – мыть/вымыть Ключ: Г

A péntekenként közzétett egy-egy kérdés célja nem a tudásellenőrzés, nem az információgyűjtés, csupán az elgondolkodásra ösztönzés. A kérdések szerkezetének megfelelően lesz közöttük igen, nem, talán válaszú eldöntendő ( закрытый ~ общий вопрос ), kifejtést igénylő kiegészítendő ( открытый ~ специальный вопрос ) és a lehetőségek közül választó ( альтернативный вопрос ) is.  Ск о лько лет вы заним а етесь р у сским язык о м? Visszakérdező K2 – отвечать/ответить

A remek válogatású Helikon Zsebkönyvek 139. kötete Szergej Dovlatov Puskinland című kisregénye. 1) Первое предложение. Az első mondat      В двенадцать подъехали к Луге.              ( С. Довлатов « Заповедник »)        Tizenkettőkor érkeztünk Lugába.               (Szergej Dovlatov: Puskinland . Helikon Kiadó, 2024., 7.; ford.: M. Nagy Miklós) 2) Под каким заглавием? Milyen címen? A leningrádi születésű, 1979-től New Yorkban élő Szergej Dovlatov életrajzi vonatkozású kisprózája Заповедник , vagyis szó szerint ’ ____________________ ’ címen jelent meg. Az ironikus-abszurd történet elbeszélője egy Borisz (Bob) nevű művész, aki a Mihajlovszkojéban lévő Puskin-emlékhelyen lesz idegenvezető. A kisregény első változatát az író még az 1970-es évek végén Leningrádban készítette el; a végleges szöveg 1983-ban jelent meg, de már New Yorkban. Dovlatov szereplői, helyszínei – valós, életrajzi kötődésük ellenére – kváziszereplők és kvázihelyszínek (olyannyira, hogy szövegeiben az életeseményeire

A diákok biztonsága érdekében a 2024–25-ös tanévtől kormányrendelet szabályozza a telekommunikációs eszközök – különösen a mobiltelefonok – iskolai használatát. Az oroszországi iskolákban a hasonló tartalmú jogszabály szintén 2024. szeptember elsején lépett életbe.  1) Нововведения в российских школах с 1 сентября 2024 года. Hatályos   Одно из нововведений — запрет пользоваться гаджетами на уроках, даже в учебных целях. Закон запрещает детям пользоваться смартфонами на уроках. Исключение – экстренные случаи (опасности для жизни и здоровья). Во внеурочное время закон не ограничивает доступ к гаджетам. По-вашему,       — эти меры будут способствовать улучшению дисциплины на уроках?      — они приведут к качественному усвоению информации?      — запрет улучшит общение между сверстниками?      — как использовать смартфоны для проведения интерактивов, тестов, для поиска информации?      — что будет с образовательными мобильными платформами и приложениями?      — как реализировать запрет (

… máris a következő szünet jár az eszünkben. Valószínű, hogy azért, mert tartalmasan töltöttük ezt a nyarat, de az is lehet, hogy csak nagyon előrelátók vagyunk.  1) Российские школы ведут обучение по двум системам. Az orosz iskolákban kétféle rendszerű oktatás folyik Van, ahol a tanévet (pontosabban a tanítási évet) negyedévekre ( год дел и тся на ч е тверти ), és van, ahol trimeszterekre ( год дел и тся на трим е стры ) bontják. Ennek következtében a tanév beosztása nem (teljesen) egyezik meg. Hagyományos a negyedéves struktúra ( четвертн а я сист е ма ): 8, 7, 11, 7 hetes egységekkel, 7−10 napos évközi szünetekkel és hosszú nyári vakációval. Az újszerűbb, de kevésbé gyakori trimeszteres évrendben arányosabb(nak tűnik) az elosztás. 2) Верно? ДА или НЕТ? Igaz ez a 2024 − 25-ös tanévben? ДА НЕТ    У школьников по триместрам летние каникулы начнутся позже, чем у тех, кто учится по четвертям. Д А   НЕТ    В расписании школьных каникул по четвертям нет дополнительных каникул для перв

Az oktatás menetrendjét jogszabály rögzíti. De mit is jelentenek a megjelölt napok? 1) График учебного процесса учебного года  2024/25 . A 2024–25-ös tanév Для всех студентов и аспирантов начало нового учебного года — 1 сентября 2024 года. Начало учебных занятий: — для студентов всех курсов очной и очно-заочной формы обучения — 3 сентября 2024 года; — для обучающихся 1 курса аспирантуры очной формы обучения — 1 октября 2024 года. В понедельник, 2 сентября 2024 года, состоится День знаний — традиционный праздник для первокурсников.       Когда стартует новый школьный учебный год 2024/2025?      Когда начинаются занятия?      Что состоится второго сентября?      Что такое « День знаний » ? 2) По выбору. Válogatós      Составьте тексты-варианты. Обратите внимание на стиль.      Перескажите текст в женском роде (от женского лица).      Az iskolát __________-b_n kezdtem, tehát a(z) ______–____-_s tanévben voltam elsős. Я пошёл в школу │ начал учиться в школе   в ______/____ году, т. е. в

Igaz, hogy 2024. szeptember elseje vasárnap, az oroszországi felsőoktatási intézményekben hivatalosan mégis ekkor kezdődik a 2024–2025-ös tanév. Az évnyitót másodikán tartják, az első tanítási nap pedig harmadikán lesz. Magyarországon is van olyan egyetem, ahol szeptember első munkanapja a tanévkezdés. 1) Когда? Mikor?   A kép szerzője: P. P. Litvinszkij ( Пётр Петрович Литвинский ), aki az októberi forradalom tizedik évfordulóján született. A realista képeiről ismert festő nyolcvankét éves korában hunyt el. A Sztálin halálának évében készült, viszonylag korai festményét energikus ecsetvonások, telített színek jellemzik.      Когда ( какого дня, месяца, года ) родился советский и российский живописец, педагог?      Когда ( в каком году ) он скончался?      Когда ( в каком году ) была написана картина « Студентка в академическом саду. Ленинград »? Ключ: 7 ноября 1927; в 2009 г.; в 1953 г. 2) Реальное место, которое художник нарисовал на своей работе. A kép helyszíne Szentpétervár egyik