Szóval kép? Igazi téli témájú
******************
Рождество Христово — в православном календаре праздник приходится на 7 января.
В этот день звучит фраза «С Рождеством Христовым!» или «С Рождеством!».
Люди поздравляют друг друга с праздником. Семьи приглашают к себе родных и близких, дарят им подарки.
******************
Vasznyecov századfordulós festménye, a Hópelyhecske a Tretyjakov-képtárban tekinthető meg (картина Виктора Васнецова «Снегурочка» [1899] находится в Государственной Третьяковской галерее).
1) Найдите ложные выраления в описании картины «Снегурочки». Mi a hamisság a képleírásban?
Снегурочка — одна из любимых сказочных персонажей весенних праздников.
Стоит сказочная ночь, залитая солнечным светом. Над фигурой Снегурочки беззвёздное небо. Вдали виднеются огни городов.
Кажется, что глаза Снегурочки полны смеха. На руках у неё — перчатки. Цвет её наряда похож на лес.
Кажется, что глаза Снегурочки полны смеха. На руках у неё — перчатки. Цвет её наряда похож на лес.
Вы заметили над спиной Снегурочки какую-нибудь тень?
Подсказка: весенних > зимних│солнечным > лунным│беззвёздное > звёздное│ городов > деревни│смеха > слёз│перчатки > рукавицы│ лес > снег│над > за
2) Képes lapok
3) Végszó
сказка ’mese, valótlanság’
A сказать igéből képzett főnév.
Действие фильма «Сказка» происходит во время ВОВ. │ Какие книжки читать детям? Сказки, классику и современные произведения.
◙ ◙ ◙
A digitalizáció következtében (vagy eredményeként) gondolkodásmódbeli változás zajlik, hiszen nem csak – vagy nem elsősorban – hagyományos értelemben vett betűkkel, hanem leginkább képekkel szembesülünk. Ezért szorul Márai Sándor (1943-as Füves könyv-beli) „csak az ember olvas” klasszikus megállapítása immár kiegészítésre: csak az ember olvas nyomtatott könyvből és/vagy internetes felületről. És a 20. század második felétől már a mesterséges intelligencia is.
Ezt a technikai-technológiai lehetőséget azonban mindenképpen célszerű hasznunkra fordítani. Így is, mint e vasárnaponként jelentkező, képzőművészeti alkotásokra épülő bejegyzéssorozatban. A képhez illesztett feladatok, kérdések a különböző szövegszintek (szavak, szókapcsolatok, mondatok, bekezdések, szövegegész) megértését segítik.
A meglévő háttértudásunk és a képi információk együttes alkalmazásával ugyanis megerősödik a szó szerinti, az értelmező, a bíráló, az alkotó szövegértésünk.
Megjegyzések
Megjegyzés küldése